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乞校正陆贽奏议进御札子

臣等以空虚浅薄的学识,充任侍读和侍讲。陛下天赋圣明睿智,学问日益长进。臣等才学有限而圣贤之道却无穷无尽,心里想讲解清楚,口头却不能表达,因此自觉惭愧,不知怎么做才好。私下里以为,人臣向帝王进谏忠言,就如同医生用药,药虽然经过医生之手献上,药方却大都是从古人那里传下来的。假如这些药方已经在世间产生了良好效果,就不一定都由医生自己来创设新方。

我们觉得唐代的宰相陆贽,才能可以辅佐帝王,学问可以成为帝王的老师,他的议论能深刻地切中事理,他的言论都不偏离道德规范,智慧如同张良而文才却超过了他,才辩如同贾谊而谋略却不空疏,对上可以纠正皇帝的失误,对下可以开导百姓的心志。但他很不幸运,没有遇到好时机。德宗待人以苛刻为能事,而陆贽却劝他要忠厚;德宗以怀疑忌妒为手段,而陆贽却劝他要诚恳;德宗喜欢用兵打仗,而陆贽却劝他以消除战争为当务之急;德宗喜欢聚敛财富,而陆贽却认为散财于民是迫切的事。至于任用官吏、听取意见、安定边境、驾驭大将的方法,归罪自己以争取民心,勇于改过以顺应天道,要排除小人为民解难,要珍惜官爵以封赏功臣,如此等等,无法全部列举。可以说进献的是苦口的良药,治疗的是危害身体的顽疾。假如德宗都能采用陆贽的意见,贞观之治那样的盛世可以重新出现。

臣等每次从西阁退出,就私下里相互谈论,认为陛下您这样的天赋英明,一定会喜欢陆贽的意见。只要圣主和贤臣的意见相合,就如同圣主和贤臣生活在同一时代。从前冯唐议论廉颇、李牧的贤能,汉文帝为没能遇到这样的贤才而叹息。魏相上书列举晁错、董仲舒的治国对策,汉宣帝采纳后实现了西汉的中兴。如果陛下您自己想找个老师,再没有比就近从唐朝选择陆贽更合适的了。六经三史、诸子百家,不是没有什么可看之处,都足以用来统治国家。但是圣人的言论深邃奥妙,史书、诸子百家的议论又琐碎支离,这些理论和经验都如山一样高峻、海一样深沉,难以从中选择一二。但陆贽的议论,翻开书一看就明白了,它吸收了从古至今的政见精华,实在是治理国家的借鉴。

臣等准备选取他的奏议,稍加校正,誊写清楚后献给皇上,希望陛下把它放在座位旁边,就如同看见了陆贽本人,反复熟读他的奏议,就好像与陆贽交谈,一定能够启发陛下圣明的天性,在短期内完成治理天下的大业。

臣等诚恳的心意不能尽于言辞,是取是舍听候陛下裁夺。

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